气候幼儿园教案_气候绘本
1.绘本地球星君的十二个儿子
2.2022.6.4亲子阅读与绘本赏析《浮冰上的小熊》
3.慢读绘本《一粒改变世界》
4.小橙堡五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》儿童剧演出安排
5.花生从哪里来绘本
6.适合幼儿园集体阅读的绘本推荐
7.河马能做什么绘本
《犟龟》是一部带有哲学意味的绘本，曾经风靡全球。它讲述了一个乌龟，坚持不懈地爬向遥远的狮王洞口，最终抵达了目的地，参加了下一世的狮王的婚礼庆典的故事，但是其中蕴含的哲理却需深刻挖掘，需要读者的思辨能力。
这本书是由德国当代儿童文学和幻想文学作家米切尔.恩德（Michael Ende, 1929-1995）所写。
一般来说，哲学文学带给人的是冷冰冰的感觉，缺乏人情味和趣味性。但是人们却称道恩德的作品是，“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为儿童和成年人找回了失去的幻想和梦境”。
恩德还是一位高产高效的作家，他的其它作品，如《毛毛》、《永远讲不完的故事》和《永远讲不完的童话》也成为名满天下的作品，并为中国读者所熟悉。
他说：
业界有人对他给予高度评价：
此外，他还是叙事童谣，诗歌和戏剧方面的作家，被称为介于儿童文学与幻想文学之间的大师。
《犟龟》绘本与其它绘本不同的是，它是一个带有音乐配曲的绘本。
也就是说，除了通常的文字和配图之外，还另外根据故事特点进行了谱曲，读者在阅读绘本的同时，也可以一边弹奏乐曲，一边欣赏故事中的情节。
因此，对于中国读者来说，我们看到的本书的封面就有了文作者、图作者、谱曲者和译者，这四位作者的工作，共同成就了这部经典绘本。
通过青幪老师的讲解，不仅扩展和加深了我对绘本故事的理解，更重要的是获得了新知。
01 观察封皮，挖掘传递的信息
拿着《犟龟》绘本的封皮，最引人注目的是一个大大的乌龟，深处大森林之中，睁着大大的双眼望着我们，它周围有花花草草，手持一个旗子，颈部还戴着红领巾。
这就是传递了本书的主人公一只乌龟，周遭环境是路边花草和树林，那面旗帜代表的是中世纪的见习骑士，是勇者的象征，红领巾在那个时代也意味者勇气，这样的人物形象和饰品，都衬托出乌龟是一位勇敢者，是一只倔强、固执、有坚定信念的乌龟。
有意思的是，译者何珊将书名译为“犟龟”，修饰词“犟”是由“强”字头加上“牛”组成，故有“态度强硬的牛”，“牛脾气”之意。
所以，书名也体现了这只乌龟的与众不同，她有着倔强和固执般的性格。所以译名也算是译者独居匠心，点中要害，点明了故事的中心思想。
02 故事引发的两种理论的争论与深度思考
《犟龟》这本绘本讲述的是一只名叫陶陶的乌龟，坚持不懈，经过漫长路途的跋涉，终于到达目的地，参加了下一届狮王婚礼庆典的故事。
我们之所以说它是一个哲学绘本，是指故事中所反映的是，经典文学中的目的论与乌龟自我超越之间的关系如何理解。
在哲学史上，一直存在目的论与自然论两种思潮的争论。
目的论的代表人物亚里士多德认为，自然界的一切事物，都有其存在的目的。比如，人之所以长有一双眼睛，是因为视觉功能的需要，人类才逐渐发展演变而成一双能看见世间万物的明目。
自然论的代表人物卢克莱修则认为，大自然里生物的器官，是顺着功能而演变的。因为人类长有眼睛，所以人们就有了视力。
由此可见，《犟龟》故事具有目的论的特征，一直爬行缓慢的乌龟，不辞辛劳，不惧路途遥远，经过一天一夜的深思熟虑之后，决定要前往目的地——狮子洞，以便参加狮王的庆典。
这本绘本不仅单纯告诉我们，为了达到一个目的，你为什么要努力，为什么要做这件事，以及做这件事必须全力以赴。
更重要的是，我们前行的道路上，在沿途中将会有各种际遇和风景，以及需要不断克服外界阻碍，勇于超越自我本能的追梦精神。
乌龟在遥远的旅途上，遇到了很多动物，有鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎等，他们有的告诉乌龟说，她走错了方向、婚礼被取消，还有狮王28世已经战死在沙场，等等。
根据目的论的观点，既然这些影响到达目的地的因素、导致最终目的不复存在了，那么这次旅程就变得毫无意义。这些也就失去了发展的动力，没有存在的理由。
于是，人们对目的论开始产生怀疑。
但事实上，故事中的乌龟虽然被告知不能按时参加28世狮子王的庆典了，那么乌龟继续义无反顾的前行的意义又在哪里呢？
比如，明天有一场重要的考试，根据目的论，那么今晚就必须要抓紧时间复习。
如明天的考试取消了呢，你今晚将会干什么呢？是继续做学习功课？还是放弃学习？
按照目的论的观点，是否因取消考试了，今晚的学习就变得毫无意义了吗？
在故事中，乌龟并没有因为别人的劝阻而放弃，仍然坚持朝着自己心中的目的地赶路，那么这种固执和毫无理由的“犟”是否就真的是，像别的动物所说的，乌龟发疯了，乌龟是大傻子？这个问题值得我们思考。
有很多读者可能认为，这是作者故意显示写作技巧、玩弄读者。
但我们认为，乌龟既然是“想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意”这种深思熟虑后的行动，那么这种犟劲，就不仅仅是倔强和固执，而是心中抱有坚定的信念——一定能抵达的信念的“犟”，是值得我们学习的“犟”。
所以，我们做选择时，不应只是根据狭义的唯目的论去行事，还要从人的品格培养、信念意志，以及一生的成长去考虑。即便我们的行动结果是失败的，那也是一种经历和体验，也许是为下一次真正的成功做准备。
03 依据图画推倒地理环境位置
绘本中的图画含有丰富的细节。首先察看乌龟所处的位置。结合现实世界中的地图，乌龟应该是生活在北非国家利比亚的地中海沿岸地区，属于亚热带。
这是怎么知道的呢？书中给出三点信息：
一是书中开篇提到了“她（指乌龟陶陶）的头顶上是一棵古老的橄榄树”。只有原地中海南部的沿岸地区生长着橄榄树。
二是书中也提到，与乌龟同住一棵橄榄树上的两只鸽子，他们的头饰提示我们，这是阿拉伯民族的装饰。
三是这对鸽子的名字分别叫苏莱卡和萨洛莫，这是典型的阿拉伯安兴和女性的名字。
其次，探寻狮子洞所处的位置。狮王洞就是乌龟要前往的目的地，它到底在哪里？有多远？
在地图上，有一个非洲国家刚果，地处地中海，属于非洲热带草原气候。从实际距离来看，将近3000公里。哇，这段旅程对于缓慢爬行的乌龟来说，真的是太遥远了。
我们猜想，乌龟陶陶很可能是非常向往那里的生活状态，那里更自由，有着大量的动物在草原上奔跑和栖息。
这次旅程，对于他来说，是一种生活的彻底改变，生命的以此转向，也是挑战自我的一次机遇。
综上，这种绘本看似简单的文字故事，必需深入挖掘每一个绘图中提供的信息，并且还要思考其中蕴含的哲学思想。这样才能更好、更全面地深刻领悟绘本带来的美妙和教育意义。
绘本地球星君的十二个儿子
亲子共读是近几年被家长普遍关注的话题，但是有多少家长真正理解“共读”的含义？又有多少家长真正做到了亲子共读？
随着互联网的发展，读书和播放器在日常生活中越来越常用，各种因为忽视陪伴所引发的种种问题被大众和媒体聚焦放大，越来越多的家长从中反思，吸取教训，开始重视与孩子的互动交流。 亲子共读这种陪伴孩子的方式因此也逐渐多了起来。
常规的亲子共读，就是家长和孩子选择一本喜欢的童书一起阅读、彼此互动、敞开心扉交流。但是很多家长的亲子共读模式都还停留在单方面地给孩子讲故事阶段，不少父母苦于没有掌握互动的办法，不知道怎么和孩子沟通交流才是最恰当的。
其实，亲子共读的真谛是真实的陪伴与分享，父母要真正做到参与其中，与孩子分享自己在阅读中的感悟，将“阅读互动”的主题践行起来。
今天要介绍给大家的 《成长的回声》 ，就是基于亲子共读真谛而创作的一套亲子共读绘本，它包含《小乌龟和“臭”朋友》《在季风的日子里》两本绘本，一本给大人，一本给孩子。 作者通过紧密的拼接和互动设计，构建了一个既相互独立，又紧密相连的故事世界，当父母和孩子在一起时，才能完成两本书拼接阅读的部分，解锁全部内容，实现真正的共读体验。
董亚楠 文
董亚楠 冯莹 图
侯镝 创意策划
适读年龄：3+
《成长的回声》外看是一个精美的可折叠式收纳书盒，而打开的瞬间，读者便会得到一份意外的惊喜—— 体现其拼接玩法的封面设计，不仅极具新奇和乐趣，同时也不失艺术性和实用性。此外，它在故事性、互动性、趣味性方面，还别出心裁地赋予了阅读更多的功能和意义。
《小乌龟和“臭”朋友》 的故事发生在一个童话世界，用最奇妙的相遇诠释友谊的真谛。故事的主角——一只小乌龟，他独自生活在森林里一片小小的湖边。
直到有一天，一颗臭臭的**果子从天而降。小乌龟种下这颗果子，春去秋来，悉心呵护。果子不知不觉长成了一棵参天大树。
面对这个熟悉又陌生的朋友，小乌龟怅然若失。于是，他选择了离开……
而 《在季风的日子里》 则是一首关于银杏的古老歌谣：一棵银杏树独自生长在一片常绿阔叶林中，显得那么与众不同而孤独无依。
直到季风来临，带来另一棵银杏树的消息，他们才知道彼此并不是唯一的存在。他们约定要一起长大。时光流逝，岁月流转，他却失去了她的消息……
两个故事，两个主角，却都在用自己的生命体验爱与成长。从故事体裁上说，《在季风的日子里》是一个寓言体故事，书写现代人对爱的渴望，是一本画给成人读者的美好童话；《小乌龟和“臭”朋友》则是送给小朋友的礼物。
从事情发生的时间线上说，小乌龟的故事延续了季风、落叶、银杏树的设定，情节互有铺垫，暗含着银杏的前世今生，既是生命的延续，也是爱的延续，这种关系就像是父母与子女一般。
实际上，这两本书是作者特地创作的“亲子绘本”，给大人画一本，给孩子画一本，大人和孩子可以共读对方的书。毕竟对爱的渴望是所有人类的共性，并不因为你是成人还是儿童而有所不同。
这套书的拼接部分有两个方式： 竖拼和横拼。 书的一开始是竖拼，中间表达漫长的成长时间线的部分改为横拼，是为了视觉上呼应时间的满满长河。书中总共有4幅横拼的画面，用春夏秋冬的寓意表达成长中的各种磨砺。
从封面开始，两本书的拼接便已开始。当大人和孩子各自读完给自己的那一份故事，合拢手中的书，再将它们互相靠近——各占一半的银杏树合二为一，完成跨越几亿年的时空拼接；左边的晴空万里与右边的繁星形成鲜明的对比，右边的龙鸟和左边飞翔的蓝鸟相互呼应，更暗含着时空的转换。漫长的生命循环之中，两个互为因果故事之间跨越时间的对话。
正文中的很多页也都可以拼接在一起。翻到第6~7页，草丛和灌木完整地拼在一起，第一个字母“G”也完成了合体，一副新的画面便出现了——在一片丛林环绕的小湖中，小乌龟正研究那个它捡到的果子呢。
翻到两本书的第8~9页，当这幅图拼在一起，看起来就像静谧的夜空上方飞舞着一片片银杏叶，我们仿佛听见来自远古时候的低语呢喃，再次实现了时空的拼接；谁又能想到亿万年后，小乌龟和银杏的奇妙相遇呢。此时，字母“i”也顺利找到它的“另一半”。
翻到第22~23页这一页时，我们需要将《小乌龟和“臭”朋友》放置在左侧，《在季风的日子里》则放置在右边，这样一副大横跨页的画面就完整地构成了。夕阳之下，动物迁徙，火山喷发，不知情的植物依然肆意生长。同一片天空下，不同的角色表演自己的故事。耀眼的银杏树笔直而倔强的身影，映照进读者的心。字母“O”合二为一。
翻到第26~27页，保持书的位置不变，我们即将看到一片白茫茫的雪中世界。只是在新的世界，银杏树不再孤单，他有了自己最好的朋友——小乌龟。字母“i“”l”完成拼接。
绘本的最后一次拼接出现在后环衬页，不仅与前环衬页相互呼应，更像是家长和孩子共同完成的集齐字母之路后的一种展示，为故事画下了完美的句号。
《成长的回声》的故事唤醒了家长的童心、触动了家长的内心；拼接的独特设计（内含立体、翻翻、解谜等元素），让孩子一看便爱不释手，更需要大人和小朋友一起寻找线索，才能获得通关秘籍。
我们从森林的高处，透过树枝和片叶构建的“天窗”中，向下俯瞰，寻找着小乌龟。穿过树荫，小乌龟正躺在游泳圈上，百无聊赖地看着头顶的荫绿发呆。看那样子，像是被读者突然的到访惊吓到了一般，却也带着一丝好奇。毕竟，小乌龟从来没有走出过森林，也没有朋友。
一只放大镜，帮助孩子玩藏藏找找的 游戏 （放大镜藏在《在季风的日子里》一书第10~11页中），地底下的世界，树根正穿破土壤，在其中扎根、蔓延；蚯蚓藏在泥土里蠕动，屎壳郎正忙着搬运粪球，也许还有其中的一只小迷糊不小心搬错了宝石……
山林层叠，树丛中藏着老虎、小松鼠、狐狸、蓝鸟、长颈鹿……还有那棵一直在原地守候的银杏树。时间流转，沧海桑田，森林的气候在变，树木在变，动物在变，一切都在变，只有银杏树站在原地没有改变。
在《在季风的日子里》有一本“书中书”，是银杏树写下的三篇日记。每篇日记都配有一幅银杏树的“自画像”，他的心境变化也像动画一样展现出来。
《成长的回声》是由一支年轻的团队策划创作，正是因为他们的巧妙构思，这套书才如此新颖好玩。他们经过数次的精心雕琢，为我们带来了画风、文风都唯美动人的绘本。
冯莹，《成长的回声》绘本图画作者，青年画家，中央美术学院版画系硕士毕业，曾举办过多次个人画展。
侯镝，《成长的回声》绘本创意策划者，青年艺术家，本科毕业于中央美术学院雕塑系，获旧金山艺术学院硕士学位。
泰戈尔曾经说过：“世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝却无法在风中相依。”银杏作为裸子植物中最孤独的树，同样需要爱与关怀，更何况是人类呢。
孤独感是人普遍的集体潜意识，存在于人生成长的各个阶段，大人有，孩子也有，陪伴和美好的记忆或许就是其对症之药。《成长的回声》便是那一颗，种在孩子和大人共同的记忆中，生长、发芽，慢慢长成一棵可以化解孤独的大树。
2022.6.4亲子阅读与绘本赏析《浮冰上的小熊》
《地球星君的十二个儿子》内容简介
地球星君为了个性迥异的十二个儿子烦恼不已，
他要如何让儿子们通力合作呢？
地球星君掌管地球上的一切，他让地球绕著太阳转，也让地球有了季节、气候以及万物的变化。有一年，地球娘娘随著月亮的圆缺变化生下了十二个儿子，并用月份为他们命名。随著十二个儿子渐渐长大，地球星君希望将地球的事务移交给十二个儿子负责。
但是这十二个儿子因为个性截然不同，一天到晚争吵不休。地球星君为了要让儿子能够分工，想出了以弹奏箜篌的方式，让他们明白胡乱拨弄弦琴弹奏不出好乐音，而不断弹奏同一条弦，将导致弦断琴废……
此时，十二个儿子终於明白，父亲弹奏箜篌让他们知道「合作」与「谦让」的重要性。自此，他们相处融洽，也能互相礼让，共同合作守护地球。
在图画书里遇见木刻版印画
让孩子感受中国传统之美
不同於一般图画书，作者汪菁以独特的绘画风格──刮画技法，刮出像中国木刻版印年画的美感，而人物造型则以门神武将的衣饰为主。黑底和红、黄、蓝、绿的配色，色彩鲜豔、构图鲜明，展现出台湾民俗趣味，让孩子在阅读过程中，体验台湾庙宇文化的特色元素，也能感受到中国传统之美。
故事类似民间故事或神话的内容，强调合作、容忍与协调，让孩子印象深刻，以带有趣味性的神话色彩的写法来阐述十二个月的由来，也留给孩子更多的想像空间。
得奖纪录
第22届信谊幼儿文学奖图画书创作组插画技术奖
慢读绘本《一粒改变世界》
推荐理由
荣获地区第34次中小学生优良课外读物推介，启发绘本馆精选国际大师名作绘本系列之一；一个简单又温情的故事，作者安德烈借此让更多孩子意识到保护环境的重要性，在孩子的心中撒下“关怀什么、珍爱地球”的
故事简介
小北极熊在爸爸妈妈的呵护下幸福快乐地成长，他们每天都和朋友们一起开心地玩耍；有一天，突然一声巨响，浮冰融化要沉下去了，爸爸妈妈保护着小熊，地找到一块浮冰，可是浮冰渐渐融化，无法容纳他们一家三人，爸爸妈妈只好离开小熊去寻找其他的浮冰
年幼的小熊等不到爸爸妈妈，又不会捉鱼，甚至遇到了暴风雨，掉入海中，幸亏小海豹救了它，靠着小海豹和守护星的帮助，小熊鼓起勇气终于找到了爸爸妈妈
美育欣赏
画风清新可爱，清一色的白色、淡蓝色营造出真实的北极风光场景，这里冰天雪地，但仍处处透露出温暖和温情：小熊一家的亲情、它们和朋友之间的友情、海豹救助小熊的友谊等，都带给读者无尽的力量
作者用水彩创作，运用多种色彩共同展现故事主题：人与自然、人与动物、动物与大自然等；封面上一望无际的大海看似平静无奇，但不断掀起来的海浪和远处的乌云则暗示着危险，与此刻独自一人在浮冰上呆着的小熊形成鲜明的对比，衬托出小熊内心的孤独和恐惧
当小熊一家人依偎在一起时，画面中加入了橘红色的云朵，暗含此刻的温馨和幸福；而当小熊和爸爸妈妈分开时，画面色彩变成了冷色系，以深蓝色和绿色为主；故事最后一家人再次相聚时，又恢复白色和浅**，从颜色的变化中也能感受到他们之间的亲情程度
作者还运用远近景切换的方式来表现人物的心理，全家人在一起时，多用近镜头放大展示；小熊一人在浮冰上漂荡时，用远景展示，偌大的冰山和海面与弱小的小熊形成鲜明的对比，视觉冲击非常大，可以让读者感同身受，体会此刻小熊的孤单、落寞、担心与恐惧
文字力量
安德烈的作品特色鲜明，语言文字非常简洁，但透过文字却能让读者体会到更深的寓意，比如：“我的小熊，你真的好可爱！你永远都不知道我们有多爱你”，简简单单的一句话，却将亲子之情表露无遗，相信读者们在读到这句话时也会忍不住抱起孩子亲一亲
“今天，我们要悠闲地在浮冰上散步，你将会碰到很多我们的朋友，他们可是迫不及待地想认识你呢。”熊妈妈说这段话时，眼中充满了爱意与善良，她对小熊的教导就融入在日常生活中，让孩子在平时就感受友情和亲情的力量，从小就种下一颗善良的
观察细节
封面上，小熊独自一人坐在浮冰上，眼角处还挂着几滴泪水，可见它内心的痛苦
故事中有很多北极的动物，除了我们经常听说的北极熊，还有长着长长的獠牙的海狮，满身斑点的海豹，雪山上还有北极狐和北极狼，家长可以借此给孩子普及生活在北极的动物
熊爸爸和熊妈妈带着小熊抓鱼时，他们遇到了海豹，熊妈妈提醒小海豹要注意安全，正是因为这个善意提醒，才有了后来海豹救助小熊的延续，说明海豹也是一个懂得感恩的动物，这些朋友们和谐相处，共同组成了一个大家庭
在北极的海洋里也有很多生物种类，故事中就出现了很多彩色的鱼，个头不一，有大有小，非常有趣，这也改变了我们平时对北极的固有印象，以为北极很冷，动物也很少，其实并不是这样的
表面上看这个故事讲的是小熊的生存，背后则是环境保护、地球变暖的话题，可以和孩子一起讨论为什么浮冰会融化？全球变暖除了对动物产生影响，对我们人类又有哪些危害呢？
育儿启示
如何让孩子参与环保，为保护自然贡献自己的一份力量？除了看一些科普类、书籍，明白我们目前所处的环境现状之外，也要让孩子在日常生活中树立节约环保的意识，比如看完电视及时关闭，用完电灯及时关灯，多乘坐公共交通等，为减少二氧化碳排放、减缓气候变暖做出一份努力
小橙堡五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》儿童剧演出安排
给孩子读绘本，和孩子一起学习。
这周，给孩子读科普类绘本， 《一粒改变世界袁隆平的故事》 。
“21世纪，谁来养活中国人？”
袁隆平爷爷铿锵有力地回答：我们中国人自己养活自己。
袁隆平爷爷从一次次失败中，总结经验，从未退缩。他相信自己的判断，坚持了下去。
13年，杂交水稻研究终于成功了。
他还继续奋斗，不断做出新的科研成果......
从《一粒改变世界袁隆平的故事》一书中，我们又了解到另外7位不同领域的中国科学家。
1.竺可桢
中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。
2.何泽慧
杰出的核物理学家，被誉为“中国的居里夫人”。
3.吴征镒
植物的好朋友。
4.刘东生
中国地球环境科学研究领域的专家，中国科学院资深院士，被誉为“黄土之父”。
5.梁思礼
之子，导弹控制专家，火箭系统控制专家，中国导弹控制系统研制创始人之一。中国第一代航天人。
6.屠呦呦
第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。
7.钱学森
折纸飞机的男孩
这是一套融学术性、科学性和艺术性于一体，讲述科学家故事的丛书。
很少看这样的丛书，这次两个孩子特别喜欢看。
孩子是祖国的未来，更是新时代的接班人。给孩子讲中国科学家的故事，给他们提供优质的精神食粮，希望他们能从书中吸取些许养分。告诉孩子，
有梦想，就要一步步地实现它！
花生从哪里来绘本
聚橙公布的五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》2017演出安排
佐卡伊?第二届小橙堡国际亲子艺术节五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》
时 间：2017.10.21
场 馆：深圳市少年宫剧场
票 价：￥80~240
小橙堡五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》
时 间：2017.12.09
场 馆：重庆文化宫大剧院
票 价：￥50~400
小橙堡五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》
时 间：2017.12.10
场 馆：SHE SAYS 西婵国际剧场
票 价：￥50~400
小橙堡五星科普绘本原版授权《神奇校车：气候大挑战》
时 间：2017.12.17
场 馆：湖北剧院
票 价：￥50~330
适合幼儿园集体阅读的绘本推荐
与花生有关的绘本故事有《花生研究所》。现在所知的花生最早的起源地是在巴西的某个地方，人们在 5000 多年前就开始种植花生。考古学家在奥地利发现了 5000 多年前古人吃花生残留下的花生壳，而且花生壳已经磨得粉碎，这说明花生已经成了当时人们的主要食物之一。
到了15世纪末，哥伦布发现新大陆后，欧洲人开始将花生传播到其他地方。西班牙人首先将花生传入美国，后来又传到印度和菲律宾等地。随着时间的推移，花生成为了世界上最重要的油料作物之一。
现在，我们可以在世界各地看到各种各样的花生品种。这些品种的不同主要因为它们的生长环境、土壤和气候条件不同。
河马能做什么绘本
这个问题太大了，可以推荐的绘本也很多，像一些教育类的绘本《学会自我保护系列》《学会爱自己系列》，都很适合集体阅读。
故事类的绘本情节和内容会相对丰富一些，而且由于故事带有剧情，小孩能更容易进入到情境中。另外，故事更容易让小孩有想象空间。针对剧情和人物的行为去提问，让小孩发散性思考，表达自己的想法，更适合集体讨论。
下面是我在荟声APP中挑选的几个适合集体阅读和讨论的故事：
故事讲了小熊和小兔子这一对好朋友，因为争抢一个闪闪发光的东西而发生了矛盾，但是最后解除了矛盾和好。
在这个故事中，我们可以引导小孩去思考“这个闪闪发光的东西”是什么，小兔和小熊最后为什么会和好，如果你和你的好朋友发生了跟小熊和小兔一样的问题时要怎么办等等，从而让小孩学习如何进行人际交往。
故事讲了小白兔、小灰猴、小黑羊在面对狐狸偷鸡蛋时，作出的不同反应。在这个故事中，我们可以让小孩思考自己遇到类似的情况时会怎么做，遇到坏人时要怎么保护自己不被伤害，为什么小白兔/小灰猴/小黑羊会这么做，这样做是对的还是错的等等，从而让小孩知道正确的处理方式。
故事讲了小松鼠皮皮受到大灰狼威胁，最后妈妈想办法解救了小松鼠。在这个故事中，我们同样可以让小孩去发表自己的想法，让他们知道遇到类似情况时一定不要隐瞒，要求助于父母和老师等能帮助他们的人。
这个故事讲了汤姆在他最好的朋友家遇到的许多新奇有趣的事。通过这个故事，我们可以让小孩猜一下汤姆最好的朋友来自哪里，如何对待生活习惯与自己不同的朋友，还可以延伸提问小孩这个国家/地区气候有什么特点、人有什么生活习惯，让小孩了解更多世界文化。
除了以上几个官方创作的绘本之外，荟声APP上面还有很多适合不同年龄段的小孩阅读和观看的绘本故事。不过光是绘本内容情节丰富还是不够的，更重要还是伴读者（家长、老师）的引导，通过不同方向的提问，让小孩学会去思考和发表自己的看法，这样才是集体阅读和讨论的关键。
河马能做故事绘本。
河马是一种两栖动物，喜群居、善游泳、怕冷，喜温暖的气候。它们的皮肤长时间离水会干裂，而生活中的觅食、产仔、哺乳也在水中进行。这些特点和习性都可以写成故事。
故事也是一个绘本的灵魂，创作绘本的第一步就是选故事。首先要确定故事的类型为河马。
然后把对河马的想象和河马的线条都画出来，当然除了画还可以拼、贴、剪、切、印等等。
然后再为这幅画配上文字。
河马整体线条比较好画，再加上它特有的生活习惯和生理特征，把它用来做故事绘本是一个很不错的选择。