气象绘画一等奖_气象绘画比赛作品
1.绘画作品简介绘画作品简介如何写
2.2010年浙江省上虞市 全国绘画一等奖的名单?谁有给100悬赏。要有图画的!还有,画名《中国娃娃》
3.美术教学绘画获奖作品有哪些
4.2023环境健康杯征文绘画比赛
有关美术比赛获奖的作品如下:
1、金牡丹奖,作者李超《 梨花雪》
2、一等奖,作者姚改朝《 花田自拍》
3、一等奖,作者孟祥燕《 四月芳菲》
4、二等奖,作者刘蔚峰《家在牡丹乡》
5、二等奖,作者杨占武《牡丹之恋》
6、二等奖,作者任延仲《春天的故事》
7、二等奖,作者沈凤霞《戏说牡丹》
8、三等奖,作者蒲国泳《 旧时王谢堂前艳香飘寻常百姓家》
9、三等奖, 作者 唐博《 雨后北郊》
10、三等奖,作者丁玉苓《 从始至终》
11、三等奖,作者沈继太《 云锦天章妆花都》
12、三等奖,作者梁海岸《 盛世国风》
13、三等奖,作者陈颜阁《 盛世芳华》
美术比赛的要求
1、参赛作品必须是个人独立完成的未参加过其他评选活动并得奖的作品。
2、书法、绘画作品限平面绘制和书写,画种不限。鼓励使用新材料、新工艺,提倡表现技法的创新。
3、超过规定尺寸的作品均不能参加展出与评奖,装置等立体作品不属于本次展评范围。
4、选送作品的参赛表须用正楷填写。
绘画作品简介绘画作品简介如何写
鸟巢杯绘画比赛含金量高。
鸟巢杯绘画比赛是中国知名的绘画比赛之一,具有较高的参与门槛和专业评审团队。该比赛的获奖证书在学生升学、艺术考试等方面得到广泛认可,具有较高的含金量。这是因为该比赛的评审标准严格,获奖作品代表了参赛者在绘画技巧、创意表达等方面的优秀水平。而且,鸟巢杯绘画比赛还得到了相关艺术机构和专家的认可和支持,进一步提升了其含金量。
2010年浙江省上虞市 全国绘画一等奖的名单?谁有给100悬赏。要有图画的!还有,画名《中国娃娃》
1、绘画比赛的作品介绍可以包括你个人的创作灵感、创作背景、创作过程中发生的故事、创作感受等等,作品的主题肯定要介绍的,根据你的作品主题介绍作品内容,比如创作过程中每个事物的寓意也可以详细介绍。可以根据绘画作品的风格选定介绍的风格走向,比如作品是清新风的,介绍的风格走向就是文艺。介绍的文体则根据绘画作品的内容确定的,现代诗歌或者抒情小段、短句都是不错的选择。
2、“动之以情”,让别人看懂你的作品,明白其中的内涵,就要在介绍中向大家阐述作品表达的情感,当你的作品情感让人理解,创作的时候一定要真诚,能打动自己,这样才能打动别人。除此之外,还可以介绍运用的技巧等,还有作品的基础介绍,创作时间,名字,尺寸等等也是一些基本的重要信息。
3、作品介绍肯定是不能使劲夸自己的,要让别人看到你作品的价值,不是靠作品介绍里面空口夸赞出来的。介绍内容一定要真诚,文体可以和作品风格相契合。把立志、知识及素质训练融为一体,注重自然科学和人文科学相交融,力求使读者感到有益、有用、有趣。开头可以用开篇点题的方法,从浅入深的介绍,从作品的表象尺寸、色彩到绘画技巧、绘画环境到作品情感和创作灵感。
美术教学绘画获奖作品有哪些
小学组
一等奖(87)
作品名称 作者 学校 指导老师
1 童年 卞梦 杭州市余杭区运河镇亭趾实验学校 吕灵
2 葫芦丝演奏 蒋润涵 杭州市临安市於潜镇第一小学 吕波
3 夏天 王媛媛 杭州市余杭区运河镇亭趾实验学校 吕灵
4 画室一角 王锴正 杭州市临安市於潜二小 张帆
5 飞行舞台 徐子玉 杭州市崇文实验学校 危芳
6 踏青 刘欣宇 杭州市余杭区亭趾实验学校小学 范艾芳
7 低碳游西湖 张吕睿 杭州市学军小学 吴言
8 太空城市 董家琦 杭州市崇文实验学校 危芳
9 海宝带我看世博 黄维 宁波市慈溪市第三实验小学 陈晓燕
10 城市让生活更美好 高伟惠 宁波市慈溪市慈吉小学 虞莺
11 低碳星球 王兰 宁波市慈溪市第三实验小学 陈晓燕
12 夜晚的城市 胡茜青 温州市特殊教育学校 王曦
13 家乡的戏台 施雪 温州市平阳县水头镇第二小学 白洪玮
14 求学之路 谢孜菡 温州市永嘉县外国语实验小学 朱海龙
15 幸福生活 陈若楠 温州市永嘉县少年艺术学校 徐温琦
16 舞蹈的苗家姑娘 高淑桢 温州市籀园小学 林春芳
17 阳光 谢扬 温州市永嘉县少年艺术学校 王平芳
18 楠溪粉干 陈继超 温州市永嘉县少年艺术学校 王平芳
19 美丽的楠溪江 陈佳佳 温州市永嘉县少年艺术学校 王平芳
20 美好生活—赛龙舟 林梓旋 温州市平阳县水头镇第一小学 黄益坚
21 我和家乡合个影 屠秋苑 嘉兴市海盐县向阳小学 钱建明
22 皮影戏 李雨阳 嘉兴市桐乡市实验小学教育集团
振东小学 夏爱香
23 水乡 金陈浩 嘉兴市桐乡市实验小学教育集团
凤鸣小学 陈艳
24 长廊下的茶市 徐皓天 嘉兴市栅堰小学 章磊
25 古镇小街 王念念 嘉兴市嘉善县城西小学 沈超
26 我的妈妈 宋辞 嘉兴市海宁市实验小学 周志霞
27 溪涧 费凡 湖州市吴兴区凤凰小学 叶米娅
28 生活多么美 姬沁瑶 湖州市长兴县第二实验小学 董益平
29 祖孙乐 毛加贤 湖州市南浔区花林小学 毛利卫
30 恬 沈睿琳 湖州市爱山小学 何晓萍
31 2050年的武康 胡心钰 湖州市德清县实验学校 黄建国
32 小镇的早晨 郑圣耀 湖州市德清县实验学校 黄建国
33 社区的春天 徐昊 湖州市德清县实验学校 黄建国
34 车·梦 姚想 绍兴市北海小学教育集团 朱莉
35 我给妹妹讲故事 李克铮 绍兴市北海小学教育集团 朱莉
36 乐 李敏君 绍兴市绍兴县钱清镇遗风小学 候凤菊
37 桥乡晨韵 茹奕雯 绍兴市绍兴县福全镇中心小学 尹科伟
38 醉美兰亭 张清雪 绍兴市少儿艺术学校 史英
39 荷 丁喆一陈伊靖 上虞市华维文澜小学 陈力
40 美好童年 邢瑜璐 嵊州市鹿山小学 谢益红
41 摘草莓 裘一能 嵊州市城北小学 董小立
42 大灌篮 朱禹涵 上虞市实验小学 俞亚萍
43 快乐的翅膀 陈质斌 绍兴市绍兴县柯桥小学 俞东林、娄华军
44 爷爷送我去上学 王雪涛 绍兴市绍兴县鉴湖小学 蒋建伟
45 大灌篮 朱禹涛 上虞市实验小学 程芳
46 快乐的大课间 伍继彬杨九斤 绍兴市绍兴县柯岩街道埠头完全小学 俞东林、成晓丹
47 清心 王胤锴 绍兴市绍兴县柯桥小学 陈慧、宋丹
48 我有一个好妈妈 袁雯婧 金华市婺城区乾西小学 方丽丹
49 金华火腿的传说 黄劭涵 金华市宾虹小学 吴立文
50 童年游戏 郭超凡 金华市东阳市吴宁第五小学 王晓文
51 闹元宵 周丽 楼璐瑶 义乌市城西镇夏演小学 傅妙玲
52 茶馆 罗玮毅 义乌市苏溪镇第一小学 王勤玲
53 竹乡新气象 程润孜 衢州市柯城区龙游县实验小学 彭永忠
54 农家乐 黄硕 衢州市柯城区龙游县实验小学 彭永忠
55 患难一心 徐逸超 衢州市柯城区九华乡中心小学 范小军
56 篝火晚会 张芊蔚 衢州市柯城区实验小学 郑俊
57 古城一角 徐嘉庆 衢州市衢江区金旺中心小学 何鑫
58 十里山花 周卉琳 衢州市柯城区鹿鸣小学 黄丽珍
59 课间 王全 衢州市实验学校 周文广
60 大家一起加油 柴佩蓉 舟山市普陀区沈家门第四小学 虞莉莉
61 母爱 王诗雨 舟山市定海区海滨小学 俞舟波
62 拢洋 林晶鑫 舟山市普陀区六横镇中心小学 徐焱杰
63 美好生活 杨洁 舟山市普陀区六横镇中心小学 徐焱杰
64 请喝岱山蓬莱仙芝茶 沈凡越 舟山市岱山县高亭小学 赵明珠
65 绿色的故事 刘书吟 舟山市普陀区沈家门小学 白莉莉
66 海边人家 黄睿琦 舟山市岱山县岱山实验学校 毛坤杰
67 穿梭世博 徐丹妮 舟山市普陀区六横镇中心小学 徐焱杰
68 跳!跳!!跳!!! 李一如 台州市仙居县实验小学 李雄伟、梁正
69 狂欢 蒋中威 台州市仙居县实验小学 龚一帆
70 我眼中的世博花灯 王诗伊 台州市仙居县第一小学 李秀芬
71 剪纸妞妞 王莎琪 台州市椒江区第二实验小学 洪玉玲
72 仙乡小溪 吴之赫 台州市仙居县白塔镇中心小学 陈孟兵、蒋文静
73 丰收归来 徐鸿雨 台州市椒江区三甲中心小学 邱益曼
74 欢乐曲 颂世博 陈逸帆 台州市临海市哲商现代实验小学 包小红、屈映红
75 台州太阳能立交桥 阮文茹 台州市椒江区下陈街道中心小学 王莉亚
76 欢庆丰收 金心缘 台州市临海市桃渚中心校 许何平
77 家乡风景美如画 陶丰收 台州市路桥区九鼎外国语小学 叶晶莎
78 唱响和谐世界 应妮娅 台州市玉环县城关沙鳝小学 林玉红
79 美好生活——和谐 王奕超 台州市仙居县横溪镇中心小学 吕雪勤
80 搏 徐铭晨 台州市椒江区第二实验小学 洪玉玲
81 幸福的味道 周馨羽 台州市仙居县双庙中心小学 泮淑君
82 周末 孟天成 台州市路桥区路桥小学 娄利英
83 乐 邹璐欣 丽水市青田县温溪镇第一小学 陈海霜
84 美好的世界 林容 丽水市龙泉市实验小学 郭莉
85 我心飞翔 兰若湉 丽水市龙泉市实验小学 郭莉
86 中华一家亲 张颖 丽水市庆元县实验小学 陈俊、毛昌敏
87 爱心中华?美好一家 潘俊成 丽水市庆元县实验小学 陈俊、毛昌敏
2023环境健康杯征文绘画比赛
绘画是孩子的天性,在美术教学中使他们成长为有较高艺术品位的人是我们美术教育工作者的职责,下面是我整理的美术教学绘画获奖作品。
美术教学绘画获奖作品
美术教学面向全体重视普及
美术教育的目标已经由培养专业人才转变成为提高全民的审美能力上。教学过程是完成这一使命的基本途径,因此重视传授知识的过程,不应把眼光只盯住成绩上,教学的过程是这一活动的重要环节,抓住了这一环节,其他就迎刃而解。
在课堂教学中做到讲解到位,语言精炼有吸引力,重视每个学生知识反馈情况,不应用业艺术教育的模式和要求来看待教学,如重视提高忽略普及,重视比赛忽视教学,重视拔尖人才忽略面向全体,重视艺术教育的比赛结果,而忽视审美能力和艺术素质的培养。这些都偏离了小学对美术教学的培养方向,不利于人才的培养,因此我们必须重视普及即面对课堂教学提高全体学生的艺术修养,促进身心发展。
作为美术教育无论是有天赋还是无天赋,都应在课堂上有平等的学习和参与活动的权利,在普及中有提高,课内与课外有机结合,让每个学生既张扬个性又全面发展。在教学中注意保护学生个性的小火花,采用多种形式的评价方式,充分肯定学生的每一个闪光点,让学生更加自信,把发自内心的感受充分的表现在画面中。
比如在教学《我给同学画张像》中,大家可以任意选择同学做为绘画对象,可以是自己喜欢的、崇拜的同学,可以选择淘气的、安静的,可以选择漂亮的、有气质的、有特点的等等。只要觉得能画出同学的摸样,能表达出同学的特点就是极其完美的作品,在学生的互评中都以一种欣赏的眼光去评价,可以评价别人的,也可以评价自己的,大家各抒己见,在互相交流中得到学习提高,在评价过程中既普及了绘画知识又学会了友情的另一种表现方式,促进了情感交流,增进了友谊合作,更提高了审美鉴赏能力。让全体学生都感受到美术教学的文化性、人文性、艺术性、综合性、多样性,让美术课堂教学绽放无与伦比的魅力。
美术教学的建议1、大胆改革课程内容,适当增加乡土教材。
开展第二课堂,依?纲?还需靠?本?,我们使用的美术教材,内容较为丰富,体现了美、新、活三大特点,有利培养学生审美能力,发展学生的智力,在课程内容安排时,我们作了一些调整,根据本地本校实际,适当增加乡土教材及有地方特色的教材,使学生对家乡增进了解,培养他们热爱家乡的情感,并使他们学会结合生活,联系实际,有条件的学校,还增设了陶艺、电脑美术等课程。各校还开展丰富多彩的兴趣小组,学生的艺术素质和美术技能往往是在活动实践中得到培养和提高。因此,坚持开展第二课堂、美术兴趣小组活动使学生的艺术潜能得到发掘,综合素质也在活动中不断提高。
2、实行开放性美术教育,发挥学生的主体作用。
改革课堂教学,营造民主、自由、平等、和谐的教育氛围,师生平等,尊重个性,有效地强化学生的主体意识,培养良好的非智力因素,发挥其各自的专长。课堂教学力求?教?与?学?的优化,教学过程充分体现学生为主体,使学生主动积极参与教学的全过程,想方设法激活学生的原动力,最大限度地把他们的智力潜能发挥出来。
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2023环境健康杯征文绘画比赛如下:
具体介绍:
为贯彻中国疾病预防控制中心《中国疾病预防控制中心环境所关于开展2022年环境健康宣传系列活动的通知》和江苏省疾病预防控制中心《关于开展2022年江苏省环境健康宣传系列活动的通知》文件要求。
也为了向中小学生普及健康饮用水科学知识,助力《生活饮用水卫生标准》推广和应用,南京市中小学卫生保健所和市疾病控制中心特举办2023年“环境健康杯”征文绘画比赛活动。
详细介绍:
为进一步深入开展饮水与健康相关宣教活动,持续提升中小学生对饮水卫生安全的了解,鼓励和引导中小学生积极参与保护饮水环境,我中心在全市范围内组织开展了以“健康饮水,健康你我”为主题的中小学“环境健康杯”征文绘画比赛,活动期间,全市共收集到征文和绘画作品600余件。
本次比赛经过公正、严格的初审和复审环节,并选送优秀作品至省疾控、中国疾控参赛,其中蕉城区六都学校黄文钦同学的作文获得了国家级中学征文组一等奖,并有共8件征文绘画作品获得了省级奖项。
最终我市评选出中学征文组、小学征文组、中学绘画组、小学绘画组一等奖各1名、二等奖各3名、三等奖各5名、优秀奖各6名;同时,根据参赛情况评选出优秀指导奖、优秀组织单位。
比赛,汉语词语,拼音:bǐ sài,意思指竞争。特指在体育、生产等活动中,比较本领、技术的高低。比较本领、技能的高低或优劣。如:「我们来比赛,看谁跑得快!」竞争;特指竞争、较量的事情。如:「滑冰比赛」、「篮球比赛」、「合唱比赛」。